Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda eğitimde yapay zekâ destekli dijital dönüşümü başlattı. Öğrencilerin bireysel öğrenme hızına göre şekillenen bu sistemle öğretmenler veriye dayalı rehberlik yapacak, veliler ise çocuklarının gelişimini anlık olarak takip edebilecek.
“Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)” ile temelleri atılan bu dönüşüm, öğrencilerin bireysel farklılıklarına duyarlı, etik ve kapsayıcı bir dijital eğitim ortamı oluşturmayı hedefliyor.
Bu kapsamda geliştirilen MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini analiz ederek kişiye özel çalışma planları oluşturuyor. Yapay zekâ tabanlı sistem, öğrencinin seviyesine göre sorular yöneltiyor ve gelişimini adım adım izliyor. Platformun sanal asistanı “Kanka” ise sesli özetler, video anlatımlar ve anlık yönlendirmelerle öğrenmeyi kolaylaştırıyor.
Pilot illerde başlatılan uygulamalarda elde edilen veriler, yapay zekânın eğitimde sadece bir teknoloji değil, öğrenme sürecinin stratejik bir bileşeni haline geldiğini gösterdi. Öğrencilerin konuları daha hızlı kavradığı, öğretmenlerin ise raporlama yükünün azaldığı belirlendi.
Bu dijital dönüşüm, eğitimde başarısıyla öne çıkan Kırşehir’de de güçlü bir etki yaratmaya hazırlanıyor. İl genelinde 45 bini aşkın öğrenci, 3.977 öğretmen ve 2.844 derslik ile eğitim gören Kırşehir, teknolojik altyapısı ve akademik başarısıyla dikkat çekiyor. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nde ise yaklaşık 21 bin öğrenci öğrenim görüyor.
YKS’de Türkiye genelinde en başarılı üçüncü il olarak öne çıkan Kırşehir, bu sistem sayesinde başarısını daha da ileri taşımayı hedefliyor. MEBİ Platformu, şehirdeki öğrencilerin bireysel öğrenme hızına göre uyum sağlayacak, öğretmenlere güçlü bir dijital rehberlik aracı sunacak. Veliler ise platform sayesinde çocuklarının öğrenme süreçlerini güvenli biçimde izleyebilecek.
Yapay zekâ destekli eğitim sadece akademik başarıyı değil, eğitimde fırsat eşitliğini de hedefliyor. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için geliştirilen sesli okuma, altyazı ve işaret dili teknolojileri; yapay zekâ destekli dil eğitimi uygulamalarıyla birleştirilerek herkes için erişilebilir bir öğrenme ortamı oluşturuluyor.
Bakanlık ayrıca BİLSEM’lerde yapay zekâ atölyeleri kurarken, ilkokul ve ortaokul düzeyinde “Yapay Zekâ Uygulamaları” ile “Robotik Kodlama” derslerini müfredata dahil etti. Ders kitapları ve dijital içerikler artık yapay zekâ tabanlı görsel ve video üretimiyle destekleniyor.
Millî Eğitim Bakanlığı, bu kapsamlı dönüşümle Türkiye’yi dijital eğitim teknolojilerinde yalnızca kullanıcı değil, aynı zamanda örnek gösterilen ve teknoloji ihraç eden bir ülke haline getirmeyi hedefliyor.
Kırşehir ise bu hedefin Anadolu’daki öncü şehirlerinden biri olma yolunda emin adımlarla ilerliyor.