Kırşehir Cumhuriyet İlkokulu okul öncesi öğrencileri, öğretmenleri Fırat Arslan rehberliğinde yürütülen uluslararası e-Twinning projesi ile sürdürülebilir bir gelecek için kolları sıvadı. Geri dönüşüm ve çevre bilinci temalı projeyle minik öğrenciler, sadece mahallelerindeki değil, dünyanın ortak sorunu olan iklim krizine karşı farkındalık kazanıyor.
“Dünyanın Sorunlarıyla Büyüyorlar”
Cumhuriyet İlkokulu okul öncesi öğretmeni Fırat Arslan, Kırşehir Çiğdem Haber mikrofonlarına projeyle ilgili bilgi verdi. Projenin temel felsefesini anlatan okul öncesi öğretmeni Fırat Arslan, günümüzde çocukların küresel değişimlerden bağımsız büyümediğini vurguladı. Öğretmen Arslan, “Çocuklarımız artık sadece çevrelerindeki değil, tüm dünyayı etkileyen iklim krizleri ve çevre sorunlarıyla beraber büyüyorlar. Bizim amacımız, bu yaş grubundaki çocuklara şimdiden farkındalık kazandırarak, gelecekte bu sorunlarla karşılaştıklarında daha donanımlı olmalarını sağlamak” dedi.
Uygulamalı Eğitim: Çöpler ve Açık Kalan Musluklar
Eğitimi sınıf dışına taşıyan projede, çocukların duyarlılıklarını ölçmek için gerçek hayat senaryoları uygulanıyor.
Kırşehir Cumhuriyet İlkokulu okul öncesi öğretmeni Fırat Arslan şu ifadeleri kullandı:
“Çünkü artık dünya değişti ve en ufak bir etki hepimizi etkiliyor. Bu çocuklar da zamanla büyüyecekler ve bu sorunlarla tekrar yüz yüze kalacaklar. Biz de bu yaş grubu çocuklara şimdiden bu farkındalığı, bu etkileri şimdiden anlatmaya çalışıyoruz ki sonrasında yaşadıkları sorunlarla karşı karşıya kaldıklarında daha kolay baş edebilsinler diye. Bunlar için neler yapıyoruz? Çocukların özellikle üretme bilincine sahip olmalarını sağlamaya çalışıyoruz. Okulumuzun farklı yerlerine çöpler bırakıyoruz ve çocukların bu çöplere karşı duyarlılıklarını ölçüyoruz. Suları bazen açık bırakıyoruz, bu suları kapatıp kapatmadıklarına bakıyoruz. Bu gibi etkilerin çocuklarda nasıl sonuçları olduğunu bu şekilde araştırarak ve aynı zamanda çocukların kendilerini ifade etmelerine, çevreyle yaşadıkları sorunları ifade etmelerine sürecin içerisinde sürekli aktif olmalarını sağlayarak bu bilinci kazandırmaya çalışıyoruz. Bu da bizim normalde sınıfımızın öğretmen olarak benim eğitim felsefemin bir parçası ve bu eğitim felsefemize doğru orantılı olarak da e-twinning projeleri uluslararası projelere katılıyoruz ve bu projelerle hem şehrimizi tanıtmış oluyoruz hem de kendi çocuklarımızın yaşadıkları, yaşayabilecekleri sorunları anlatmış oluyoruz.”
